Formål

Større tilfredshed (mindre utilfredshed) med undervisningen på IO’s klinikker blandt de tandlægestuderende og større tilfredshed blandt underviserne.

Resultater

De studerende er blevet bedre til at arbejde sammen på klinikkerne, og til at udnytte hinanden under klinisk arbejde. Alt sammen medvirkende til større accept af dyadetræningsprincippet.
Der vedhæftes evalueringsrapport.

Perspektivering

Perspektiverne på kort sigt er større accept og bedre effekt af at de studerende skal arbejde i dyadepar.
Perspektiverne på lang sigt er, at erfaringen fra dette kursus er så positive, at det kan konkluderes at kurset  bør implementeres som en permanent del af introduktionen til den kliniske undervisningen i forbindelse med ændringen af studieordningen for bacheloruddannelsen i odontologi.