Igen i 2018 afholder vi en uddannelsesdag på Arts. Formålet med dagen er at udbrede nogle af de rigtigmange gode udviklingsinitiativer, der tages ude i fagmiljøerne i forbindelse med, at der bliver afholdt årlig status, identificeret udfordringer og fundet løsninger. Denne gang vil dagen komme til at fokusere på, hvordan vi kan arbejde med forskningsintegration uden at tabe relevansperspektivet af sigte, hvordan vi kan integrere den efterspurgte feedback i undervisningen, hvordan vi kan skabe gode studiestartsforløb, og hvordan man får projektorienterede forløb til at spille sammen med de øvrige dele af vores uddannelser.

Program (hent som pdf):

MENINGSFULDE LÆRINGSRUM

Kl. 10.15-10.45
View over Arts’ kvalitetssystem og introduktion til dagen
V. Niels Lehmann, prodekan for uddannelse

SESSION 1: INSPIRATIONSOPLÆG

Kl. 10.45-11.15
Det gode samspil mellem undervisning, forskningsintegration og relevans
V. lektor Peter Bakker, lektor Jakob Steensig og studerende, lingvistik, IKK

Kl. 11.15-11.45
Sammenhængsskabende undervisningsformer med indbygget feedback
V. lektor Anna Skyggebjerg, adjunkt Helle Rørbech og studerende Signe Elmstrøm, didaktikuddannelserne, DPU

Kl. 11.45-12.30Frokost

Kl. 12.30.13.00
Fagidentitet og meningsfulde fællesskaber på. 1. semester
V.  lektor Felix Reide, lektor Rainar Atzbach  og studerende Kirstine Stæhr Gregersen, arkæologi, IKS

Kl. 13.00-13.30
Gode projektorienterede forløb
V. lektor Martin Nielsen og studerende, international virksomhedskommunikation / cand.ling.merc., IKK

Kl. 13.30-14.00
Kaffe og snacks

SESSION 2: WORKSHOP

Kl. 14.00-15.15
Parallelsessioner: Snak om de fire temaer i grupper

Kl. 15.15-15.50
Opsamling på de fire temaer

Kl. 15.50-16.00
Tak for i dag!

Kl. 16.00-17.00
Mulighed for snak og snacks

Se indtryk fra Arts Uddannelsesdag 2017: